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而《历史上的鬼屋》,让我们找的是“小幽灵”。

简介: 而《历史上的鬼屋》,让我们找的是“小幽灵”。

那书大概是爸爸的,远超出我的理解能力。

至今,让我印象深刻的,不是那些清晰的历史脉络,也不是那些伟大历史人物的英明决策,反倒是一些奇奇怪怪的点,引起了我的注意。

我关注他们平时吃什么,关注他们生病了怎么办,关注他们的一些绝技,同时,也格外关注历史里面有点野史成分的传说故事。

不过,这并不妨碍我长大了以后,对于历史这个学科的热爱。

历史,真的是每个人都应该好好学习的一门课程,它不仅仅是过去的一些历史的结合,同时,也凝结着人们对于过往的所有思考。

学好历史的人,能借古观今,多一些人生的智慧。

毕竟,很多历史,有着惊人的巧合。

很多巧合,都是基于人性的一种反馈。

越是年龄小的孩子,越会对微观具体的历史感兴趣,因为那些的细节,恰恰是他们最能看得见的历史。

比如说,我最近正在读的系列书籍《不可思议的历史》。

2.《不可思议的历史》这套书籍,一共有四册,分别是《历史上的厕所》、《历史上的葬礼》、《历史上的神秘地点》和《历史上的鬼屋》。

因为这套书籍的作者是英国人,所以,这套书也是站在英国人的视角而写的。

对于我们中国的小读者来说,恰好给了我们一个向外探寻的点。

里面有找一找的趣味题,还有很多英语谐音梗的提问,更有不少精彩的历史片段。

作者伊丽莎白﹒纽伯里创作绘本,又了解历史,同时还经常为博物馆绘制作品,所以,她的作品,格外有特色,显示出了独特的个人视角。

也许,《不可思议的历史》这套书籍,并非什么重大历史的关联,但它提到的这些话题,却的确是和人们的生活息息相关、紧密相连。

这些关乎人生哲理的话题,是我们每个人的自我探索时期, 最为关注的问题。

它不仅仅是重大历史的结合,还是生活细节的演变,正是藉由此,才显示出整个人类历史的进步。

历史很具有意识形态性,而这些东西,恰恰对孩子来说,是最难理解的内容。

如果因此而不去接触历史的话,对于孩子来说,损失还是很大的。

但如果一味地想要孩子接受历史的定势思维,我想,这对孩子又是有害的。

书写历史的,是人。

人不管怎样客观,都会有自己的主观性。

我们不管有没有意识到自己的站队,我们都会有自己的意识形态。

《不可思议的历史》系列,就是这样的一部书籍。

比如说,关于臭烘烘的问题,在《历史上的厕所》这本小书中,就为我们介绍了掏粪工的具体工作,以及皇家厕所的样子和使用方法。

这正是《不可思议的历史》系列书籍,让我感到最可贵的地方。

3-2:丰富的互动环节一般的历史绘本,讲故事就是讲故事而已,说的不过都是别人的内容,稍有点枯燥的时候,阅读者就容易困倦。

可《不可思议的历史》系列书籍却不一样,它每一册都很薄,但每一册都有相当多互动的环节。

书籍的开篇,通常会给我们布置一个小任务。

《历史上的葬礼》中,让我们找“骷髅”。

而《历史上的鬼屋》,让我们找的是“小幽灵”。

这些内容,我们大人可能觉得没什么,但对于孩子来说,它们有时候反而可能是最重要的吸引力。

不仅如此,书中还有英语的各种谐音梗,这就相当于我们在读书的时候,可以读到很多歇后语、小笑话一样。

这些小彩蛋,往往会成为孩子们的最爱,并激发他们对历史的热爱。

3-3:不拘一格的形式安排给孩子写的历史书,最怕枯燥。

虽然历史不可能都是有趣的,但启蒙还是应该更贴近孩子的生活,更便于孩子的理解才行。

《不可思议的历史》系列丛书,并没有局限于历史发生的时间顺序,而是从主题的角度,来揭开一个横截面,让人们看到历史的不同侧面。

这对于还没有完整历史观的孩子们来说,是一种震撼。

好的历史书,就会让人产生不可思议之感。

4.历史,就该不可思议总之,《不可思议的历史》系列书籍,真的是给足了我惊喜。

唯一遗憾的是,书籍太薄了,没看够,再有,就是缺乏对中国历史的叙述。

不过,这也是一个很好的契机,提示我们中国的绘本作者,历史还可以这样讲。

读历史,让人有智慧的同时,也让人保持谦逊。

《不可思议的历史》,很接近这种境界,我期待更多此类视角的绘本能够出来。


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