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比如:尼罗河流域的人民有人在洗衣,有人在收割莎草

简介: 比如:尼罗河流域的人民有人在洗衣,有人在收割莎草,有人在贩卖货物…

最近孩子的睡前阅读都是历史书,因为历史书在孩子眼里不是枯燥无味的纸堆而是一个个鲜活生动的故事。

有朋友问:以前上学的时候历史就不好,年份人物啥的根本记不住,这让我怎么教孩子啊?

为什么要让孩子学历史人类之所以能构筑文明,就是因为人类立足于历史经验,并重视经验所产生的的意义。

历史是先人对后来者的经验馈赠,同时它又反映了人类文明数千年来的发展方向和轨迹,我们知道了文化的根源,了解了文明的传播,也能预估人类未来文化的样子。

历史是一门人文学科,也因此充满人文主义的关怀,读史是一种精神上的享受。

但我们可以在读史的同时想象那些或激昂、或悲壮、或哲思、或晦黯的往昔,而这些,都是我们的孩子应该拥有的美妙的精神食粮。

有人总结过对于历史不错的孩子,通常有这样5个优秀的性格特征:1.对于“善恶”的评判不再那么武断;2.对于不了解的领域不敢妄言;3.更擅长换位思考;4.言谈写作更加严谨;5.对人和事的预判更加准确。

不过我小时候,很难接触到史书,也就是看看历史小说和影视剧打的底子。

虽说影视剧演绎成分较多,但对引起兴趣和探索欲也是有帮助的。

比如我们无法强迫一个5、6岁的孩子不看《三国演义》连环画,非要去看《三国志》。

等孩子对历史有了初步的兴趣之后,就可以逐步引导他们去阅读史书的通俗版、缩略版,再然后,是看真正的完整版原著。

访古旅游是增加感性认识的重要途径,让孩子觉得历史不是刻板的文字和时间点,而是好玩好看的东西。

读史可以让孩子从小就在真实的历史中学会思考;他们会从时间观、大局观去看待问题,那些名垂青史的人会在无形中影响他的一生,让他们从小做个有志气、有智慧的人。

可能有的家长会说,孩子根本读不进去关于历史类的书籍;确实孩子在阅读方面不同于成人阅读,当孩子翻开一本书的时候,他们首先关注的是书中的图片,然后才是内容。

数百张恢弘大气的全景图画,每翻开一页,就像看到了一整个时代的缩影。

这套书延续了魏新老师轻松讲历史的风格,同时又跟课本知识结合得非常紧密。

视觉上的震撼会留给孩子强烈的记忆,对他们理解相关历史知识大有裨益。

6张全景图,77张手绘图,一眼就能看懂中国与世界的历史。

同时叹为观止的全景图画有上百张,还有数十幅精妙绝伦的历史地图。

比起干巴巴的文字,图片更有助于理解和记忆,这本书采用了大量的手绘图还原当时的场景,一眼就能看懂。

孩子翻完整套书,就像是看了一部恢弘壮阔的历史记录片。

五千多年的历史变迁,尽在其中。

这套书内容有趣,脉络清晰, 几千年的历史变革让人一目了然。

比如:尼罗河流域的人民有人在洗衣,有人在收割莎草,有人在贩卖货物…

用地图的纵横交错,同一时空对比的方式讲述历史,孩子学起来很直观,想看不懂都难。

这套书也得到了中国社会科学院世界历史研究所孟庆龙、张炜两位专家的权威审定;确保内容准确,真实客观。

附中朝阳分校特级教师殷军;山西大学历史文化学院讲师、博士金兴礼;《小读者》杂志主编刘纳新也联合为大家推荐这套书学历史的孩子,自然会在人群中散发不一样的气质,他们不会拘泥于头顶那方小小的天地,而是放眼山川河流、星辰大海。

想要从小培养孩子的历史兴趣、眼光和格局,就从这套超震撼的“历史大片”绘本开始吧。


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比如:尼罗河流域的人民有人在洗衣,有人在收割莎草

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