天天向上教育网

”李流芳干脆说他“能掩有秦、汉、宋、元之长,而独行其意于刀笔之外…

简介: ”李流芳干脆说他“能掩有秦、汉、宋、元之长,而独行其意于刀笔之外…

前面我们说了,中国篆刻源头最早始于元代的赵孟、吾丘衍。

他们是元代人,接下来是明代的篆刻:明代的五大篆刻流派吾丘衍是搞篆刻教育的,从他往下来,是他的一众吴门地区的弟子,吴门地区的印人中有一位文徵明。

何震开创了“雪渔派”,其实就是后来徽派的鼻祖,刀法以冲为主,风格猛利;苏宣开创了“泗水派”,风格多样,做尝试也多,猛利也到极致,平和也到极致,后世非猛利印风者,多从他这一路来。

朱简开创了他自己的风格,有两个重要特征:一是书法入印;二是切刀碎切徐进。

我们把朱简的这一派暂且叫“切刀派”(因为一般的篆刻史没有给他这一派定名字)。

他与前面四人风格又大不同,今天我们着重讲汪关,汪关的流派叫“娄东派”。

这五人合起来就是明代的五大篆刻流派,他们的关系如下图:(明代五大流派的关系)汪关及其印风汪关原来不叫汪关,因为偶然的机会,他得到一方印文为“汪关”的汉代铜印,喜爱得不得了,于是干脆更名为汪关。

你看,凡是有点成就的人,先得从“痴”上来,汪关是典型的“印痴”。

-1614),初名东阳,字杲叔,改名之后又改字尹子,安徽歙县人(又一位安徽籍的宗师),长居娄东(现在的江苏太仓),跟其他三位不同的是,汪关尽力追求秦汉印未受水土侵蚀、没有破损的初始状态(这跟后来的黄牧甫审美理念如出一辙),开创了完整光洁的印风。

(让汪关改名的汉铜印)这跟当时的流行印风不同,当时大家多学何震,都一味的猛利强悍,印风倒是劲爽、开阔,有足够的“金石”之气,突然来了个汪关,“书卷气”十足,这实在合了文人们的脾性,于是出身贫寒的汪关很快得到名流们的激赏,当时的社会名流程嘉燧(跟后来的程邃不是一个人)、李流芳等都替他传名,这使汪关在很短的时间内几乎名扬天下,差不多到了家喻户晓的地步。

”李流芳干脆说他“能掩有秦、汉、宋、元之长,而独行其意于刀笔之外…

汪关的作品特征汪关的刀法特征是以冲带削,下刀精确、走刀稳健,收锋及时,细看无丝毫马虎含糊之处,这种刀法之下,形成的印风就是刚中寓柔,静中寓动,丰润秀逸,从容安详的印风,甚至,这种极尽工稳的高完成度工艺水平,已达到了常人难以企及的高度。

比如他的白文印:(汪关的白文印)处处透着精整、干净、安详,清雅。

“汪关之印”一方,简直就是汉铸印的翻版,“程孝直”一方,可不就是汉玉印的样子。

“归文休”一方,所用篆书,又接近小篆的流转圆润,像是元朱文的“翻白”版,但完成度之高,让人惊叹。

再看他的朱文印:(汪关的朱文印)汪关的朱文印,更是有着极高的完成度,视觉上有极度的精整感、整饬感,乍一看,简直就是机制一样。

朱文的用刀也以冲刀为主,稍稍辅以削刀(削刀,后面我们说到吴让之时会多说)。

他刻出的笔画,往往在线条交汇处形成带圆弧的空隙,这个圆弧很有价值,它冲淡了因冲刀过劲而产生的“火气”,因此柔和了印面气氛,使印面气息刚中有柔,柔中寓刚,这个“焊接点”,又大致模仿了墨汁在笔画交汇处的交叠感,这种做法常为后世细朱文作者仿照学习,渐成风气。

以上细朱文印中,既有法汉魏的作品,如“长州娄氏”、“塞翁”,也有法宋元的,如“得娱馆”、“菉斐轩”,同时也有仿战国古玺的,如“赵左”。

而最后一方“寒山长”,实际上就是典型的“元朱文”作品,小篆、接边、圆转、流丽。

再看一方他制作的铜印印面:(汪关的一方铜印:张炳樊印)精整细致到了极点,无一处马虎,无一处不极尽工巧。

细看汪关的作品,我们会突然觉得后世的元朱文名家陈巨来的作品风格跟他很相像——气息淳雅、娴静、庄重——总之“书卷气”洋溢。

从汪关到陈巨来从明代的汪关开始,这种极度的“精金美玉”式风格开始发源,在汪关之下,这种刀笔清朗、端正安详,温文尔雅、圆劲匀净、精巧工致风格的继承者,代表人物是清代的林皋(他是莆田人,字鹤田,所以这一派称“鹤田派”),我们可以看一下林皋的作品:(林皋和他的作品)是的,完全一脉相承,虽然他们之前没有直接的师承关系,但却有着相同的审美理念,这种理念为后来的赵叔孺继承和发展,进而传给他的大弟子陈巨来。

他们之间的递传关系如下图:(从汪关到陈巨来)现当代印坛,学陈巨来的朋友很多,这是审美的契合,我们要说的是,选择了一种审美方向没有错,但却要注意以下几个问题:1、穷根求源,知道这种印风的起源与发展历程;2、不迷信一种印风,要学会兼容并包,尝试理解其他印风的作品;3、要知道流派风格的好处,也要知道流派风格的弊端。

(陈巨来和他的“梅影书屋”)我们现在学习篆刻流派史,要抱有对待流派的正确态度,正如李刚田先生在《篆刻学》一书中所提到的那样,流派的作用,“既使篆刻家及其作品因之而扬名、而承传,也因之而自缚、而淹没;篆刻的形式语言因之而丰富、而深化,也因之而局限、而萎缩;篆刻艺术因之而繁荣、而喧沸,也因之而低落、而沉寂。

”陈巨来的“元朱文”“三百年来第一人”的评价来自他的老师赵叔孺,要客观对待这一评价,也要注意学习其他印式的优秀作品和优秀印人。

学陈巨来,可以先找找这种印风的“根”,就是汪关。


以上是文章"

”李流芳干脆说他“能掩有秦、汉、宋、元之长,而独行其意于刀笔之外…

"的内容,欢迎阅读天天向上教育网的其它文章