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  • 思考的技术:事物-属性-感觉-知觉-记忆-表象-思维-定义问题!

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    记忆表象和想象表象    
    就是问题为了获取”事物“的信息,可以通过”眼睛“去看,走视觉通道,也可以通过其它感官通道,事物-> 感官通道--->感觉:视觉、嗅觉、听觉、触觉等等--->知觉:综合了各种感觉-->表象:对事物形成某种印象-->思维:推理运算-->...
  • 从认知心理学视角来看,如何理解“记忆的三箱模型”

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    记忆的表象具有什么特点    
    这表明,短时记忆的真实容量并不是n个字节的信息,而是一些组块。(Cowan & Chen,2009)一个组块可能是一个单词、一个短语、一个句子甚或是一个视觉表象,它主要依赖于先前的经历。对于大多数美国人来说,首字母缩略词FBI是1个组...
  • 每个人都有不同程度的记忆力,但它所表现的强弱差异却有天壤之别

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    记忆表象的定义    
    因此我们训练记忆力首先将整体记忆分解为视觉记忆、听觉记忆、语言记忆、行动记忆和感觉记忆,这样便于孩子理解,掌握。随着孩子年龄的增长,活动范围的扩大,他们逐渐认识了蓝天、太阳、山川、湖泊,也逐渐了解了周围的人物、事物,掌握了更多...
  • 金博智慧家长课堂:孩子“总学不会”,是否存在学习障碍?

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    视力表    
    小李同学主要接受听觉(听觉的分辨和稳定),视觉(视觉分辨能力、视觉记忆能力、以及归纳整合相关视觉信息的能力)和工作记忆训练。 训练效果 下面是小李妈妈发给老师的作业,数学和语文进步都很明显。(训练4个月后) 口算题的正确率明显提高,80...